大学生写毕业论文主要是考核和培养他们的综合知识运用能力，使他们在毕业的最后关头，贯穿整个学期，了解论文的写作和设计。 对于决心从事学术的学生来说，可以让他们明白如何去研究； 直接工作的学生可以体验到整个论文写作过程，也为今后的工作奠定基础。

1、压力容器本科毕业论文，跪求汽车轮胎压力监测系统的研究和设计毕业论文？

)1)技术设计书。

)2)建筑物自然条件和工艺生产过程概述。

)3)观测原则草案。

)4)控制点及监测点布置方案。

(5)测量所需的准确度论。

)6)测量的方法和仪器。

)7)成果整理方法及其他要求或建议。

(8)观测进度计划表。

)9)观测者编制和预算。

2、本科论文需要多大程度的创新？

大学生写毕业论文主要是考核和培养他们的综合知识运用能力，使他们在毕业的最后关头，贯穿整个学期，了解论文的写作和设计。 对于决心从事学术的学生来说，可以让他们明白如何去研究； 直接工作的学生可以体验到整个论文写作过程，也为今后的工作奠定基础。

也就是说，本科生毕业论文存在的目的是训练学生查阅资料的能力，训练学生发现问题的能力，培养学生写作求版面的能力。 如果说硕士博士论文也需要一定的创新性，那么本科论文的重点是评价学生的逻辑思维分析和表达能力，内容的创新性也不应该是本科生毕业论文的要求。

从这个意义上说，本科生论文写作就像一次规范性的训练。

复制本科生毕业论文的“水”本科生毕业论文，质量低，直接花钱购买也屡见不鲜。 不仅是学习写论文的学生抱怨，不想写论文的学生也抱怨。 指导老师看到这样悲惨的论文也难免会产生“轻生”的想法。

本科生毕业论文的“水”可以从两个方面来说明。

另一方面，在近20年的时间里，本科教育功能由“精英化”向“平民化”转变，一半左右的高中毕业生可以进入大学接受教育，原来的“天骄”成为了现在的“大众化”人才，本科教育的定位和评价理所当然

2014年，以华东师大为首的一些学校以毕业设计、新闻作品发布、调查报告等形式在这方面进行了尝试，以代替毕业论文。 换句话说，不仅本科生论文不应该与硕士论文的创新标准相比较，本科生各专业之间的毕业标准也不应该相同。 “不拘一格”的前提是创新评价标准，“不拘一格”的人才评价。

本科生毕业“水论文”泛滥的另一个原因是就业压力、过程评价不到位、大学教师配比等问题导致毕业论文越来越流于形式。

但是，如果写论文的目的不是培养人，写得好就没有很大的激励，写得不好就没有相应的惩戒，仅仅为了完成一项任务就失去了论文的价值，马虎的“水论文”也是不可避免的。 从很大程度上说，现在大学生发牢骚、社会诟病取消本科生毕业论文提案，不就是因为本科生这些所谓的论文太形式化了吗？

给本科生的毕业论文“水”怎么样？ 完善助学金罚懒制度，加大对论文造假的惩戒力度，加大教师论文等奖励措施，本科生毕业论文质量就有了保障。 至少不能因为论文“水”而故意“放水”。

本科毕业论文缺乏创新的原因本科学生毕业论文存在这个问题的原因各种各样。

从根本原因来看，大部分学生对毕业论文的撰写并不重视，或者看不到写论文的必要性和重要意义。 在他们的传统观点中，学生在校期间只要学好各项课程，通过考试可以是学业的完成。 他们还是用以往的态度来应对学习。 也就是说，只是为了作为学生学习而学习，而忽视了自己作为学者的主动性。

我们反复强调大学生应该培养自主学习的能力。 其中包括学生能够独立思考和分析接受的知识的能力。

学生们不重视毕业论文写作的另一个原因是对科研论文写作的认识不足。 很多学生直到四年级才知道毕业论文。 面对这样的第一次经历，很多同学不知道如何着手，于是产生了恐惧心理，觉得写论文是一件相当困难的事情，缺乏自信和主动性，只能被动应付，拉开差距了事。

作为许多本科学生能否获得学士学位的凭证，其毕业论文应该具有一定的专业水平，既能体现学生对所学专业知识的掌握程度，又能体现学生的独立思考和研究分析能力。 学生们最烦恼的问题是不知道如何让论文具有创新性。